世界銀行-全球學校封鎖期間的遠程學習：多國課程（英）.pdf
- 上傳者：潘*
- 時間：2021/08/21
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2019冠狀病毒疾病嚴重影響了世界各地的教育系統。雖然學校已經關閉（或部分關閉），但不同國家的模擬表明，學生先前取得的學習成果將部分喪失。來自不利背景的兒童遭受的se沖擊更大，輟學風險更高。為了更好地了解這些沖擊的影響，以及分析遠程學習解決方案的感知有效性，世界銀行集團教育技術與創新（EdTech）團隊進行了一項定性探索性研究，綜合了一組選定國家為遠程教育所采取的主要國家教育行動MITI門2019冠狀病毒疾病的學習報告是由世界銀行在重新建立人類聯系的報告中制定的原則指導的，報告的框架是COVID-19大流行：教育的沖擊和政策的回應。
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