臺灣中小學德育多元教學評量方法研究.docx
- 上傳者：J****
- 時間：2023/10/23
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本文檔主要研究臺灣地區中小學德育教育中的多元教學評量方法。針對傳統德育評價方式的局限性，探討了如何在日常教學過程中融入多元化的評價維度與手段，以更全面、客觀地反映學生的道德認知與行為表現。
內容涵蓋德育課程的教學設計、評價指標體系的構建以及具體實施策略，旨在通過多元評量促進德育實效性的提升，為教育工作者提供理論參考與實踐指導。
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