教育行業數據資產化實踐系列白皮書之一：資源聚合，積累數據勢能.pdf

教育行業數據資產化實踐系列白皮書之一：資源聚合，積累數據勢能。近年來,國家積極布局數據要素市場,一系列的數據要素政策不斷出臺,市場百花齊放,從體制、流通、標準、定價等方面開展研究和探索,掀起一波又一波的數據資產化浪潮。然而,對于非數字原生企業1來說,頂層制度再燦爛,他們依然在數據實踐中面臨重重阻礙,陷入“從開始到暫停,從暫停到放棄“的惡性循環中。海亮教育作為教育行業非數字原生企業,近年來不斷在數字化轉型之路踐行,以”提高市場分析能力,客戶分析能力,優化提升產品服務水平,增強客戶粘性,探索二次曲線的增長“為宗旨,探索并實踐數據“聚類分析”的價值,從集團內實現數據聚合、到以“價值實現為導向”的數據資產建設,至“切實可行”的數據資產運營機制,逐步建立起一個健康、有序且平衡的數據生態。在此,我們也希望將我們的數據價值實現之路與業界進行分享,以期為在“數智化轉型”過程中因為實踐迷茫而躊躇不前的同仁們,提供一些我們的管理經驗和勞動成果,貢獻一份綿薄之力。

本次發布的白皮書為數據資產化系列白皮書之一,將以數據“聚合”為主題,通過分享海亮教育在建立數據內循環體系,以實現數據資源共享的實踐經驗,逐步解鎖行業性的在數據資源聚合(內部共享)過程中如數據資源確權、定價、運營等一系列痛點。旨在深入探討教育行業數據資源的聚合機制與策略,以及如何通過有效的數據資源聚合積累數據勢能,同時為教育行業的數據資源聚合提供一套可操作性強、具有實踐意義的指導方案。